肖鹃
爱聆健康心理研究院执行院长，南京市鼓楼区教师发展中心中小学心理健康研训员，高级教师，中国心理学会注册心理师，国家家庭教育高级指导师。
傅宏
南京师范大学心理学院教授、博士生导师。江苏省政协委员，国务院妇儿工委儿童智库专家，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。先后在加州大学洛杉矶分校国立亚裔美国人心理健康研究中心、多伦多大学人类发展与应用心理学系等多所海外机构从事访问、合作研究。
任其平
博士、教授，兼职博士生导师，中国心理学会注册督导师。南京晓庄学院心理健康研究院原院长，南京市中小学生心理援助中心（“陶老师”工作站）原主任。
郑爱明
博士，教授，精神心理科执业医师，中国心理学会注册督导师，南京医科大学附属逸夫医院临床心理科执行主任。
苏华
江苏省心理特级教师，江苏省心理学会学校心理专业委员会副主任，南京市心理学科教学带头人。擅长青少年心理咨询、家庭教育指导等
孙志富
心理学硕士，中国心理学会临床与咨询心理学注册系统心理咨询师；高等学校教师资格（应用心理学）。2009年心理学硕士毕业，任教于大学心理系，主讲“教育心理学”“人格心理学”“儿童青少年心理辅导”“团体心理辅导”等课程，在省级及以上期刊发表论文10篇，主持参与教育部等各类课题5项，参编教材《儿童心理发展与辅导》一部。2015年起任大学生心理健康教育与咨询中心专职咨询师，教育与传媒综合实验室主任。2020年起任心理咨询机构专职咨询师。从学习心理学开始算已经20余载，至今浸泡于心理学之中，怀着热情、觉知、好奇和慈悲去工作和生活。
蒙金寿
国家二级心理咨询师、中国科学院心理所研究生、中国心理学会临床与咨询心理学注册系统心理咨询师、中国心理学会会员、中国心理卫生协会会员。累积个案咨询时间1800小时，具有心理咨询中心主任咨询师和精神专科医院心理咨询临床实践多年。
刘英桦
二级心理咨询师，2007年开始心理咨询工作，先后接受精神分析、认知、行为、表达性艺术治疗、家庭系统排列、团体治疗等流派的培训学习，融合多种心理咨询技术的基础上，形成自己独特的咨询理念和咨询模式，从义务咨询员、热线咨询师、面谈咨询师到职业咨询师，一路走得踏实、积极、快乐。
彭玺蓉
国家二级心理咨询师，个案小时数3000+。
2006年开始学习心理学，2014年开始从事专职咨询师工作。
工作方式：通过提高觉察力的方法，关注“症状”所表达的信息，与症状背后的“人”建立连接，建立支持性关系，与来访一起创造他们想要的生活方式，从而缓解症状，或者继续成长。
刘坤
医学硕士、国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师、NGH认证催眠师、心理咨询师培训讲师、EAP执行师。1983年出生，2010年医学硕士毕业，从2016年开始从业心理咨询师，持续接受个人督导，坚信来访者才是解决自己问题的专家，只是需要一个合适的人去陪伴、看到和理清。
张永锋
国家二级心理咨询师,以人本存在为基本取向，接受了系统的人本疗法的受训和实践督导，以及EFT 情绪取向疗法的伴侣治疗培训和督导体系。
在武汉忠德心理医院进修实习，熟悉精神科诊断工作及与精神科医师的联合治疗流程，也接受了精神分流派的系统受训及督导。接受了泊恩医疗的循证医学的系统培训。
刘慧
心理学硕士、国家二级心理咨询师、高级中学心理健康教师资格。2011年开始学习心理学，18年硕士毕业，毕业后一直从事心理相关工作。
