2026年6月29日，国务院正式印发《教育发展“十五五”规划》（国发〔2026〕19号）。这份为未来五年教育强国建设提供“任务书”和“施工图”的重磅文件，在“大力推进健康学校建设”和“着力提升学生能力素养”两大板块，《规划》作出了系统性部署——心理健康与人工智能，成为本轮教育政策的两大核心关键词

一、政策重点：两大方向释放明确信号

方向一：心理健康教育全面升级

《规划》第四点明确提出：“普及心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，配齐配强学校心理健康教育教师，优化全国学生心理健康监测预警系统，构建学校全员育心工作体系。”

这四个短句，每一个都是沉甸甸的政策信号

关键词一：普及心理健康教育。 从“开展”到“普及”，一字之变，意味着心理健康教育将从部分学校的特色工作，上升为所有学校的“标配”。

关键词二：新一轮学生心理健康促进行动。 “新一轮”三个字表明，国家将在已有工作基础上持续加码、纵深推进。

关键词三：配齐配强学校心理健康教育教师。 这是对“人”的要求——专业心理教师队伍的扩充与能力提升，是心育工作的基础保障。

关键词四：优化全国学生心理健康监测预警系统，构建学校全员育心工作体系。 这是对“机制”和“平台”的要求——监测预警要更精准、更智能，育心工作要全员参与、系统推进。

方向二、"人工智能+教育"全面铺开

《规划》第五条明确提出：“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。”

短短一句话，释放了极为重要的战略信号

关键词：AI全学段教育。 从高等教育延伸到基础教育全学段，人工智能教育将覆盖每一个学生。《规划》同时提出深入实施国家教育数字化战略，开展“人工智能+教育”行动，推动教育理念、人才培养模式、考试评价体系、科研范式和治理机制深层次变革。官方还将建设国家人工智能（教育）应用中试基地，完善国家智慧教育公共服务平台

二、 政策落地：谁来承接？新华爱聆给出答案

政策的东风已至，但“怎么干”是摆在每一所学校、每一个教育主管部门面前的实际问题。专业心理教师培养需要时间，监测预警系统建设需要技术，全员育心体系构建需要平台——而人工智能+教育的推进，更需要将AI技术深度嵌入教育教学的每一个环节。新华爱聆，正是为解决这些“痛点”而生。

作为由新华社国家重点实验室与南京晓庄学院心理健康研究院、江苏卓顿信息科技有限公司共同推出的品牌，新华爱聆聚焦中小学心理健康监测与高关爱场景，提供覆盖“监测—预警—干预—成长”全链条的智能心理服务体系

中小学生心理健康监测与高关爱平台

1、AI+监测预警：精准识别，让“隐患”无处遁形

《规划》要求“优化全国学生心理健康监测预警系统”。新华爱聆全场景智能心理健康服务平台，采用“静态量表测评+动态日常观察+AI智能分析+PsyGPT大模型”的多维筛查模式，精准预警率达90%以上。平台已累计服务1.5万所学校，测评应用3.5亿人次，形成了可复制、可推广的中小学生心理健康工作经验

2、AI+全员育心：从“一生一档”到“一生一策”

《规划》要求“构建学校全员育心工作体系”。新华爱聆为学校提供从“一校一库”“一生一档”的管理到“一生一策”的个性化关爱及进度跟踪的全面服务，打通学校、家庭、社会三方联动的心理健康生态圈

“一校一库”

“一生一档”

“一生一策”

3、AI+智能心理硬件：让心理服务更有温度

新华爱聆围绕原创IP“哪吒同学”打造的系列智能心理装备——AI智能心理机器人、AI智能全息舱、AI智能心理小屋、VR心理大空间、AI智能运动单车、AI成长陪伴手表等多款智能产品，以生动形象和沉浸交互的体验，让心理服务更贴近学生、更有温度。

AI智能心理机器人（移动版）

AI智能心理机器人（桌面版）

AI智能全息舱

AI智能心理小屋

VR心理大空间

AI智能运动单车

AI成长陪伴手表

4、AI+学生素养：以AI之力培养AI素养

《规划》要求“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养”。新华爱聆的AI心理服务体系本身，就是将人工智能教育融入学生日常生活的生动实践——学生在使用AI智能心理产品的过程中，不仅获得了心理健康服务，更在潜移默化中接触AI技术、理解AI应用、提升AI素养。这正是“强化科技教育和人文教育协同”的最佳诠释——用AI技术守护心灵，用科技温度培育素养。

三、“十五五”已来，全员育心正当时

政策已来，时不我待。从心理健康到人工智能素养，从监测预警到全员育心，新华爱聆以AI技术为核心引擎，精准承接“十五五”教育规划的双重政策红利。愿与每一位教育工作者携手，将“十五五”教育规划的心育蓝图与AI教育蓝图，变为校园里可感可触的现实。